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“綠色明珠”丨卡洛特水電站造福當(dāng)?shù)鼐用?/h1>

人民網(wǎng)記者 周晶
2023年08月02日13:27 | 來源:人民網(wǎng)-強(qiáng)國論壇
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視頻制作:龍飛

正值高溫酷暑時(shí)節(jié),巴基斯坦電力需求巨大。

在巴基斯坦卡洛特水電站的主控室里,一個(gè)跑滿水電站各項(xiàng)數(shù)據(jù)的LED大屏正在運(yùn)行著,幾名中國和巴方工作人員緊盯著大屏,對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、計(jì)算和分析。主控室外,四臺水輪發(fā)電機(jī)組飛速運(yùn)轉(zhuǎn),將水流轉(zhuǎn)化為電能,為巴基斯坦綠色可持續(xù)發(fā)展注入新動力。

在巴基斯坦的水電站項(xiàng)目中,由中國三峽集團(tuán)為主投資方投資建設(shè)的卡洛特水電站占據(jù)了多個(gè)第一,它不僅是“一帶一路”首個(gè)大型水電投資建設(shè)項(xiàng)目,也是中巴經(jīng)濟(jì)走廊首個(gè)水電投資項(xiàng)目,同時(shí)是絲路基金成立后投資的首個(gè)項(xiàng)目。

卡洛特水電站為巴基斯坦帶來了清潔的能源和可持續(xù)發(fā)展機(jī)遇。(三峽集團(tuán)供圖)

卡洛特水電站為巴基斯坦帶來了清潔的能源和可持續(xù)發(fā)展機(jī)遇。(三峽集團(tuán)供圖)

卡洛特水電站位于巴基斯坦杰赫勒姆河上,項(xiàng)目總投資約17.4億美元,總裝機(jī)72萬千瓦,年均發(fā)電量32.06億千瓦時(shí),可滿足當(dāng)?shù)?00萬人口用電需求。

今年6月29日,巴基斯坦卡洛特水電站實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)行一周年,累計(jì)發(fā)電量36.4億千瓦時(shí),相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約159萬噸,減排二氧化碳約398萬噸。

“卡洛特水電站項(xiàng)目是巴基斯坦首個(gè)完全使用中國技術(shù)和中國標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的水電投資項(xiàng)目?!笨逄仨?xiàng)目巴方電力工程師穆罕默德·阿克巴對記者說,“我有幸見證了中國技術(shù)在卡洛特水電站項(xiàng)目的廣泛運(yùn)用,這個(gè)項(xiàng)目有效緩解了巴基斯坦電力供需矛盾,進(jìn)一步優(yōu)化了巴基斯坦的能源結(jié)構(gòu),助力綠色發(fā)展。”

記者了解到,在卡洛特項(xiàng)目施工期的巴基斯坦工程師和技術(shù)工人大多來自于水電站所在的旁遮普省和周邊省份,除了小部分人具有水電站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)之外,大部分工人都是在中國工程師和技術(shù)工人手把手的指導(dǎo)下,逐漸掌握了相關(guān)技術(shù),而他們也成為了中國標(biāo)準(zhǔn)和中國技術(shù)最好的踐行者和推廣者。

2017年12月起,三峽集團(tuán)-巴基斯坦獎學(xué)金計(jì)劃開始實(shí)施,資助巴基斯坦學(xué)生到中國留學(xué)深造。

“中國的學(xué)習(xí)氛圍很好,能去中國學(xué)習(xí)電氣工程,對我來說是特別棒的一個(gè)機(jī)會?!币?yàn)槌煽儍?yōu)異,畢業(yè)后拉賈·譚澤維被優(yōu)先選拔到卡洛特水電站工作?!皠倎淼臅r(shí)候,我對這個(gè)項(xiàng)目一無所知,也不知道如何操作或做任何事情。但現(xiàn)在我知道了關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的所有事情,可以自己去做了,這都離不開中國老師的幫助?!?/p>

卡洛特項(xiàng)目高級公關(guān)經(jīng)理穆阿茲·阿萬說,當(dāng)?shù)厝丝梢詮闹袊松砩蠈W(xué)到很多東西。“因?yàn)橹袊嗽诮ㄔO(shè)、運(yùn)維大型水電站項(xiàng)目上比我們擁有更先進(jìn)的技術(shù)、體系和經(jīng)驗(yàn),這對巴基斯坦的工程師、工人來說是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

為改善卡洛特水電站附近居民的生活條件,三峽集團(tuán)與項(xiàng)目所在地政府深入合作,在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)了小學(xué)、醫(yī)院、公路等各類設(shè)施。

14歲的伊南住在卡洛特水電站附近的村子里。修路前,從他家到學(xué)校需要走40多分鐘,而且崎嶇不平,尤其是下雨天,更是走的深一腳淺一腳,而現(xiàn)在只需要5分鐘就能走到學(xué)校。

“爸爸媽媽現(xiàn)在很放心我自己上下學(xué)?!币聊细嬖V記者,新學(xué)校沒有修建前,大家都是坐在地上聽課、寫作業(yè),“我們有了自己的桌椅,老師也有了專門的辦公室和休息室,現(xiàn)在去上學(xué)真是件開心的事。”(石晶、龍飛對此文亦有貢獻(xiàn))

(責(zé)編:周晶、賀迎春)

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